温县一中2023年文明教师 | 张丹：教育，是每时每刻每处的事情

编者按：为深入学习贯彻党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，温县一中推出“2023年文明教师”系列宣传专栏。此项荣誉由温县一中设立，每学期在全校范围内评选出10位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的榜样教师，授予此称号。该项荣誉旨在引领广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

个人简介

张丹，本科学历，2008年到温县一中任教至今，现为高二（21）、（22）班地理教师，中小学高级教师。先后获得“焦作市优秀名师”“焦作市优秀班主任”“焦作市骨干教师”“焦作市中小学幼儿园名师”等荣誉，为“河南省共青团基层工作大赛微团课一等奖”“焦作市重大课题一等奖”“焦作市高中地理学科教师论文评选一等奖”获得者。

教育理念：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

01  对人的探索

作为一名教师，张丹认为，地理的本质，实际上是对人的探索。

因此，她在课程内容和授课方式上花费了很多心思。课程大多以单元专题的形式展开，她向同学们讲述中国的行政区划、人口的迁移、社会经济与文化的发展，以及自然环境的变化与人类活动对环境的影响，并以生活常见实例导入，最终又把在具体案例中掌握的理论工具投射到同学们的生活场景中，使学生获得情境性的理解。授课过程中，她大胆使用“三动课堂”教学模式，让学生自己动脑想、动手写、动嘴讲，在这种互动模式中，学生与学生、学生与老师之间思维的碰撞，会引发一系列奇妙的化学反应，而这些是更高层次上的知识。

传授知识之余，张丹还会向同学们讲述自身在读书求学阶段的心境，设身处地化解同学们的焦躁、稳定同学们的心态，并以多种契机焕发同学们的爱国主义激情。

这种授课育人方式大大激发了同学们求知和探索的兴趣，地理学习不再是纸面上单薄的理论，而是和鲜活的个人、现实联系起来。

张丹说：“教育从来不局限于教室或课时，它不是某时某刻某地的事情，而是每时每刻每处的事情。”

02  润物细无声

在班主任工作中，张丹致力于打造一个凝聚力强、积极向上的班集体。教学之余，她到学生家里进行家访，密切家校沟通，关注学生的身心健康发展。

作为地理组教研组长，张丹按时组织学科组内的教师开展集体备课、组内教研活动，在学校组织的“同课异构”“一周一研”等教学活动中表现优异，是大家尊敬和信任的楷模。

地理组青年教师王丹丹说：“张丹老师学识渊博、热情专注，是一位非常有智慧的老师。她在学期初为各年级制定详细的教学任务，并在具体实施过程中指导我们落实教学目标的方法。她既是我们的大教研组长，又是我们的生活导师，润物细无声地传递着她的教育思想。”

03  学生评价

大鱼前导，小鱼从游，张丹的那份严谨细心、手把手领路的温暖，对同学们触动很深。纵然对地理、对自然的探索多有未知，但教育的薪火却照亮了一届又一届学子的前行之路。