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计算机考核要重实践能力、培养创新精神
西城师范学校 王一青 在教学过程中，考核是作为一种评价教育过程的主要手段，它具有五个功能：诊断、反馈调节、鉴定总结、科学管理和激励导向。但我以为计算机考试还有一个更重要的功能，就是它不仅可以巩固和提高已学的知识和技能，还应该给学生一个解决实... [阅读全文]
发表于：2005-12-27 10:10:12 点击：199
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信息技术教育--培养学生的八大能力
信息技术教育--培养学生的八大能力 信息技术教育不等于计算机教育。目前仍有很多人把信息技术教育与计算机教育混为一谈，这是中小学信息技术教育课程研究的一大误区。 计算机教育的目的，是使学生掌握计算机知识和学会计算机操作技能。从教育教学实际出发，... [阅读全文]
发表于：2005-12-27 10:09:46 点击：116
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信息教育的关键：信息道德教育
信息教育的关键：信息道德教育 在后工业社会里，信息资源成为社会发展和经济发展的首要资源，信息价值成为产品价值构成中独立的成分，信息日趋多元化，信息发展迅速，信息多元化和迅速发展加速了全球一体化进程。人类生存的信息环境要求人们改革道德教育。道... [阅读全文]
发表于：2005-12-21 10:09:05 点击：102
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信息教育的基本要求：信息能力教育
信息教育的基本要求：信息能力教育 在信息社会，每个人每时每刻接受大量的信息，这些信息具有真假之分，有有序和无序之分，有正负价值之分，人们生活在一个信息的海洋之中，那些没有控制的和没有组织的信息不再是一种资源，它倒反而成为信息工作者的敌人。为... [阅读全文]
发表于：2005-12-21 10:08:37 点击：149
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信息社会中的教育新观念──信息素质培养
信息社会中的教育新观念──信息素质培养 二十世纪末的今天，世界继新技术革命以后，又掀起了一场以加速社会信息化为宗旨的信息高速公路建设的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间。人们越来越感受到对原有知... [阅读全文]
发表于：2005-12-21 10:08:03 点击：139
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吴文虎教授谈信息教育热点问题
吴文虎教授谈信息教育热点问题 日前，清华大学计算机系博士生导师、国际信息学奥林匹克中国队总教练吴文虎教授就中小学信息教育的一些热点问题表达了自己的看法。 网络和游戏不能因噎废食 吴文虎说：爱玩游戏是孩子的天性，我认为要鼓励，不要排斥。引导好了... [阅读全文]
发表于：2005-12-21 10:07:33 点击：60
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谁能在网络教育竞争中制胜？
谁能在网络教育竞争中制胜？ 丁兴富 谁能在网络教育的激烈竞争中脱颖而出、取得成功？请读一读网络教育成功的应对（REACTIONS）模型。 资源（Resources） 首先，要提供高质量的网络教育资源，即高质量的网络教育课程。网络教育资源或课程的质量主要指专业学... [阅读全文]
发表于：2005-12-21 10:07:02 点击：94
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城域教育网：开启教育信息化新纪元
20世纪60年代以来，欧美工业化国家科学技术迅速发展，每个工作人员都需要不断地再学习，许多人不能脱离本职工作，教育适应这种新形势的需要，个别化教育有了新的发展。个别学习具有下列一些优点： 首先，它不受时间和地点的约束。通过电视、广播、录音带、唱... [阅读全文]
发表于：2005-12-21 10:05:47 点击：113
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2006年高考及《考试大纲》修改情况
各校在准备2006年高考的过程中，一定要按照本学校学生的特点，按照本学科比较成熟的教法循序渐进，做到以教材为依据，以教纲为指导 ， 以考纲为补充；抓双基，重能力。达到与不变应万变的境界。 一． 单独命题省份的语文向全国语文卷格式靠近。 二． 单独命... [阅读全文]
发表于：2005-12-19 10:04:35 点击：185
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课件，想说爱你不容易
课件，想说爱你不容易 杨汝国 现在，翻开报刊或杂志信息技术与课程整合、多媒体辅助教学、研究性学习等字眼随处可见，其热烈程度一如几年前关于素质教育的大讨论。这从一个侧面说明，这些字眼所反映的内容是当前教科研的前沿，也正是存在问题最多的地方。笔... [阅读全文]
发表于：2005-11-20 10:03:56 点击：87
